围绕习近平总书记今年全国两会期间看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会时发表的重要讲话中强调的“广大民盟、民进成员和教育界人士要发挥自身优势，更好支持参与教育科技人才体制机制一体改革和发展的实践，为提升国家创新体系整体效能贡献智慧和力量”，教育领域部分民主党派全国政协委员表示，要把习近平总书记的重要讲话记在心头，落实在工作中，要发挥自身优势，为促进我国教育科技人才事业高质量发展贡献智慧和力量。本版陆续刊发他们的思考和建言。

——编者

全国政协委员、民革河南省委会副主委马珺

推进铸魂育人工程 强化产学研用深度融合

在世界百年未有之大变局下，随着新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，创新就是未来，人才就是未来。高校既是培养人才的摇篮，也是高层次人才的集聚地，同时是科技创新的重镇。教育强，则国家强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。近期党中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，教育强国建设进入了蓄势突破、全面跃升的重要阶段。

作为地方性应用型高校，我们要清醒认识当前发展面临的机遇和挑战，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，扎根中国大地办教育，为党育人、为国育才，培养堪当民族复兴重任的时代新人。

扎实推进铸魂育人工程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将立德树人融入教育教学各方面全过程，坚持“五育并举”，协同育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程，促进学生全面健康成长。以“大思政课”建设深化思想引领，坚持思政课建设和党的创新理论武装同步推进、思政课程和课程思政同向同行，把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，引导学生将个人的命运发展与国家的前途命运紧密结合，立大志、明大德、成大才、担大任。

强化产学研用深度融合，培养复合型应用型人才。对接国家重大战略需求和区域发展战略，结合区域经济社会需求，积极与地方政府合作，培养适应地方发展的急需人才。加快适应产业企业创新需求，构建学校和企业共同体，与企业共同制定培养方案、开发课程、建设实践基地，锻造适应时代发展、行业需求的基础人才。要发挥科教协同育人优势，深化创新创业教育，深化学生实践能力培养，将科技前沿成果和行业企业技术引入课堂，鼓励学生参与教师科研项目和创新创业项目，培养具有创新精神、实践能力的专业人才。

深化高等教育综合改革，激发创新创造活力。适应国内产业转型与新质生产力的迫切需求，加大国家急需前沿技术和新兴业态方向的学科专业布局，加紧培育具有开阔国际视野、强大发展后劲的创新型人才。发挥“指挥棒”作用，深化教师考核评价改革，把教师教书育人的表现、培养地方所需人才的成效和为地方经济社会发展服务的贡献作为学校内部管理、绩效考核最重要的评价指标。推进创新型科研团队建设，鼓励教师大力弘扬科学家精神，推动多学科交叉、多领域协同的科研团队联合攻关，不断提高科技成果转化和产业化水平。

新形势新征程，我们要坚守使命任务，推动教育与科技的深度融合，为经济社会发展提供更加有力的科技支撑和人才保障，为中国式现代化建设贡献更大力量！

全国政协常委、民进山东省委会主委栾新

优化教育运行体系 紧跟科技发展趋势

习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会时强调，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。这为教育领域服务中国式现代化强国建设指明了前进方向、提供了根本遵循。强化教育对科技和人才的支撑作用，要坚持守正创新、加强顶层设计，可以从优化教育运行体系、加大教育资源投入、加强教师队伍建设、深化教育国际合作等多个方面推出具体措施。

一是优化教育运行体系。完善课程设置，实施基础学科和交叉学科突破计划，基础教育阶段注重加强科学、技术、工程和数学等课程的融合，高等教育则要根据科技发展趋势和市场需求，动态调整专业设置和课程内容，增加前沿技术和跨学科课程，培养学生跨学科思维和综合解决问题的能力；加强实践教学，打造校企联合创新平台，建立从基础教育到高等教育的全链条实践教学体系，在中小学开展科技实践活动、科技创新竞赛等，培养学生的动手能力和创新意识，高校和职业院校要加强与企业的合作，建立实习实训基地，增加实践教学比重；促进教育衔接，完善人才培养与经济发展需要适配机制，实现职业教育与普通教育的融通互通，搭建人才成长的“立交桥”。

二是合理配置教育资源。加大对学校实验室、科研设备等硬件设施的投入，特别是在新兴科技领域，加强校园信息化建设，推广在线教学平台和虚拟实验室等数字化教学资源，打破教育的时空限制；实施国家教育数字化战略，增加对教育软件、数据库、电子图书等软件资源的采购和开发投入，鼓励教育机构和企业合作开发智能化学习辅助系统、虚拟仿真教学软件等优质的教育软件，建立开放共享的教育资源平台；政府和社会设立教育科技专项基金，如设立西部科技振兴专项基金等，用于支持教育领域的科技创新项目、人才培养计划和教育教学改革试点，鼓励企业和社会力量通过捐赠、设立奖学金等方式，参与教育资源的投入，形成多元化的教育投入机制，为教育对科技和人才的支撑提供坚实的资金保障。

三是加强教师队伍建设。提高教师的薪资待遇和社会地位，完善教师职称评定和职业发展机制，吸引更多具有高学历、高技能的优秀人才投身教育事业，在科技相关专业，引进具有行业背景和科研经验的专家、学者担任教师，为学生带来前沿的行业知识和实践经验；建立常态化的教师培训机制，定期组织教师参加国内外的学术研讨会、专业培训课程和企业实践活动，提升教师的教学水平和科研能力；对在教育教学和科技创新中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励，营造教师积极创新的良好氛围。

四是深化国际交流合作。拓展学生国际交流项目的规模和范围，与国外知名高校建立广泛的合作关系，通过开展交换生、联合培养、暑期学校等交流项目，培养学生的国际视野和跨国文化交流能力；鼓励教师与国外同行开展合作研究、学术交流和联合教学等活动，建立国际合作科研团队，共同攻克重大科技难题；引进国际优质教育资源，积极参与国际教育标准的制定和国际教育评估，提高我国教育的国际认可度和影响力，吸引更多国际人才来华学习和交流，促进教育与科技、人才的国际化发展。

全国政协委员、农工党天津市委会副主委于春水

发挥教育先导作用 服务中国式现代化

习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会时强调，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。作为一名农工党界别的全国政协委员和医学教育工作者，我深刻认识到教育是科技创新的土壤和人才成长的摇篮。

要坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。习近平总书记强调，必须坚持正确办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在今后的医学教育实践过程中，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把德育贯穿于智育、体育、美育、劳动教育全过程。大力做好习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑工作，推进思政课程和课程思政同向同行，培养爱国爱党爱人民的好医生。

要深化教育综合改革，建设高质量医学教育体系。建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。作为分管教学工作的副校长，我将致力于建立科学的教育评价体系、完善的学校管理体系，主动对接中国式现代化建设需求、人工智能发展带来的重大变革、适应人口结构变化，动态调整专业设置，深化教学改革，为实现中国式现代化培养更多与社会发展需求相适应的高质量医学人才。

要发挥教育先导作用，强化医学人才自主培养。我将按照习近平总书记的要求通过教育实现科技自主创新和人才自主培养的良性互动。通过医教融合、产教融合和科教融合，推动基础医学和医学交叉学科取得突破，积极打造联合创新平台，推动科技成果转化。通过专业调整和课程改革，更好适应经济社会发展需求，提高人才自主培养质效。通过推进教育数字化改革，为社会提供更多优质的医学教育资源，为建设学习型社会作出更大贡献。

要积极建言资政，促进医学教育高质量发展。习近平总书记强调，人民政协要充分发挥专门协商机构作用，广泛凝聚人心、凝聚共识、凝聚智慧、凝聚力量，促进教育科技人才事业高质量发展。作为一名全国政协委员，我将围绕习近平总书记的重要讲话精神，深入开展调查研究，积极建言资政，推动医学教育高质量发展。我还将立足自身的教学、科研和管理工作，发挥专业优势，强化医学教育对科技和人才支撑作用，为国家培养更多更高质量的医学人才，为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献智慧和力量。

全国政协委员、九三学社江苏省委会副主委施卫东

强化高校创新引擎 支撑科技自立自强

习近平总书记在看望参加全国政协十四届三次会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会时强调，高度肯定广大教育界人士积极投身教育强国建设，推动“五育”并举、立德树人迈出新步伐。同时对广大教育界人士提出了明确要求，要发挥自身优势，更好支持参与教育科技人才体制机制一体改革和发展的实践，为提升国家创新体系整体效能贡献智慧和力量。习近平总书记的重要讲话既高瞻远瞩、意义重大、影响深远，又凝聚力量、振奋人心、催人奋进。作为一名教育界政协委员、高校教育科技工作者，亲耳聆听习近平总书记的谆谆教诲，我倍感振奋、深受鼓舞，同时也深感责任重大，使命光荣。

当前新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球科技创新进入前所未有的密集活跃期。推进中国式现代化，科技创新是必由之路。高校作为科技创新的重要力量，要持续推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑，在科技自立自强中展现高校科技突破策源地作用，推动科技创新和产业创新融合发展，使高校智慧成为服务社会发展的创新引擎。必须主动融入国家发展大局，服务地方经济社会发展，充分发挥作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点作用。要聚焦世界科技前沿，瞄准国家重大需求，立足各自学科优势，优化基础学科建设布局，建立建强基础研究创新平台，强化“从0到1”的原创导向和“从1到10”的应用导向。探索建立与新质生产力相适应的学科专业体系、人才培养体系、教育评价体系，培养更多拔尖创新人才。同时，加强校地融合发展，推动产学研一体化，形成“科技—工程—产业”的全链条、系统化的科研发展格局。

习近平总书记曾称赞张謇先生是爱国企业家的典范、民族企业家的楷模和民营企业家的先贤，作为一所由先校长张謇先生创办的大学，我们要坚定扛起立德树人的根本任务，牢记为党育人、为国育才的光荣使命，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续完善“三全育人”“五育并举”育人体系，深化“大思政”协同育人格局，将思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以数智技术赋能思政工作高质量发展，为把南通大学建设成为特色鲜明的国内一流大学提供坚强思想保证、强大精神动力、有利文化条件。

作为一名教育科技工作者，面对新一轮科技革命和产业变革，我们必须心怀“国之大者”，着力提升原始创新能力，加速科技成果转化，持续提升服务国家战略和区域发展的能力。要坚定信心，抢抓机遇，干字当头，干出精彩，在中国式现代化新征程上展现新作为！作为一名政协委员，我将时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托，不断提高自己的政治能力和履职本领，扎实做好委员履职“服务为民”活动，认真开展调查研究，更好知民情、解民忧、暖民心，以实际行动建睿智之言、献务实之策、做惠民之事、担发展之责，以高质量履职展现政协委员时代风采。